1.对动词的复习： + F' I3 o7 [" L
　　从历年实测的情况来看，动词或与动词相关题目的考查,占相当的比重。因为动词的变化多，而且是句子的核心部分，所以同学们在进行单项或知识点复习时，务必把动词和与动词相关的部分作为复习的重点。首先是动词的时态和语态，不但要把常见的基本概念搞清楚，而且有必要做大量的相应练习。这样才能在实际应用中少出错或不出错。& m) j- T0 I7 l5 i

7 Y4 X9 Z5 _7 ~! _3 \　　2.对从句的复习：
) o+ p4 S3 n4 Q　　在复习从句时，特别要理清时态在从句中的用法，如状语从句(这里主要谈时间状语从句和条件状语从句)时态的用法是，当主句是一般现在时、一般将来时、祈使句时，从句要用现在时。当主句是过去时时，从句则要用过去时态。如：# O2 D7 X% }1 Q- o7 N
　　①I won't take part in the party if I'm not invited. ! D: u' ~" s* e- V
　　②When the weather is fine , many families go out for a walk .
% T6 V& u* J7 K! O7 ^　　③All the students went out when the bell rang.
  G* O) J, a2 ~9 K; ?　　而since 引导的从句比较特殊，它的主句一般用现在完成时或一般现在时，从句则用一般过去时。如：! ~% J) ~. E/ w5 J
　　①It is 3 years since I came to the company. ②I have known him since I came to middle school.) }, p' _5 U2 b# s
　　宾语从句时态的用法则是当主句是一般现在时时，从句的时态可根据从句的时间状语来选择任意时态。当主句是过去时时，从句则只能用过去时态的某一种(客观真理等则只能用一般现在时)。如：
9 x0 [, X" Q) w. j　　①I can't remember if I have seen him before.
. Y, Z! d9 k! |+ l* w9 N2 p　　②Betty thought that trees improved the air.
" ?3 r+ g. ^4 b9 u" S( w　　在复习宾语从句和状语从句时，还要掌握准确判断宾语从句与状语从句的方法。例如：①I want to know if the final exam will come in June?; T5 Z1 Z" I1 W) P3 Y1 ]
　　②I'm sure I will pass the listening test next month if I practice it carefully.
* {+ h* V0 e' R" L2 V　　以上两个句子中都有if,但是由于if的意思不同，构成的从句也就不同，①是宾语从句，②是状语从句，①的if作“是否”讲，②的If作“如果”讲，也就是说if作“是否”讲时，构成的句子肯定是宾语从句，那么句子时态则要跟宾语从句的原则走。If 作“如果”讲时，构成的句子肯定是状语从句，那么句子时态则跟状语从句的原则走。这一点对考生区分宾语从句还是状语从句是十分重要的。
- o5 G9 f6 M" j# b8 k( _0 W　　定语从句则要重点掌握几个引导词的用法，如：that, which, who, whose等。
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( Z+ B) s. [" O- x' v　　3、其他知识点5 J5 v6 C- P, D9 \: {. z9 u/ m3 u
　　1)可数名词的复数和不可数名词的表达方式。名词的所有格。
' y$ }4 T9 T+ f　　2)人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、连接代词、关系代词和相互代词。. ?$ p! ~/ ?0 g4 k  m; b9 X( s3 v+ J
　　3)冠词和不定冠词。
) k" f% h: R+ t! Z1 x" J% V/ i　　4)数词。% T8 _: C! Z6 l" k2 y& }4 D
　　5)形容词和副词的比较级、最高级。
6 N% U; S: B- N9 t/ y# T) T+ r　　6)介词。9 ^% h* k7 a; c' B+ _! N- R% X
　　7)直接引语与间接引语

看看..........